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Decorreu no passado dia 10 naquele estabelecimento de ensino o “Dia do Fontes”, uma sessão solene integrada nas comemorações anuais da escola.
A Escola Secundária Fontes Pereira de Melo , que mereceu uma intervenção profunda de requalificação das suas instalações, é uma das instituições de ensino mais relevantes da nossa freguesia, que abrange um leque diversificado e muito completo de ofertas educativas e de formação (2º., 3º Ciclo, Secundário, Ensino Profissional, CEF e CEFA), para um universo de cerca de 1.200 alunos. A dinâmica da sua direcção, liderada pela Eng.ª Ana Alonso, e de toda a sua comunidade, representa um exemplo paradigmático daquilo que entendemos ser uma escola pública de qualidade e de sucesso: aberta à comunidade e à sociedade civil e com uma estratégia muito bem conseguida de parcerias com empresas privadas e entidades públicas. A cooperação institucional entre esta autarquia e a Escola Secundária Fontes Pereira de Melo nas áreas de acolhimento de estágios e promoção de actividades (AEC e Campos de Férias, entre outras), é o exemplo mais relevante da colaboração estreita que deve presidir entre o Poder Local e a Escola, numa perspectiva de partilha e de sinergias.
Este ano, a Direcção da escola convidou o presidente desta autarquia, Manuel Maio, para presidir à cerimónia oficial, como “reconhecimento da excelente cooperação entre as duas instituições”, segundo palavras proferidas pela Eng.ª. Ana Alonso, no decurso do seu discurso alusivo ao evento. Na oportunidade, o presidente, Dr. Manuel Maio, agradeceu a deferência ao convite e a honra que o mesmo constitui para a Junta de Ramalde, tendo na sua intervenção de encerramento da cerimónia, enfatizado a “qualidade da escola e o excelente trabalho desenvolvido pela sua Direcção perante os desígnios que encerram os seus objectivos: ensinar e formar jovens e adultos para a sua plena inserção na sociedade e no mercado de trabalho”. Aproveitou o momento para dar particular ênfase ao Poder Local e àquilo que o mesmo representa como instrumento fundamental ao desenvolvimento do nosso país, constituindo uma das principais conquistas do 25 de Abril. “Deve-se ao Poder Local as dinâmicas ao desenvolvimento dos últimos anos das comunidades locais, encarnando o Poder Local o espírito da subsidiariedade consagrado na Carta Europeia do Poder Local. Cumpridas as duas primeiras fases que o Poder Local tão bem soube interpretar – infraestruturas e mobilidade; equipamentos escolares e sociais –, falta-lhe ainda consolidar um desiderato que se coloca às sociedades modernas: promover e desenvolver a economia local, criar clusters de conhecimento e desenvolvimento, e afirmar a sua função vocacional para o desenvolvimento da economia social. Para tanto, é necessário que as reformas do modelo de organização da sociedade e do Estado (com mais de 150 anos…) se implementem urgentemente, com a criação das Regiões Administrativas, segundo nível da organização e administração autónomo do território. Para isso, e em primeira instância, teremos que “reformar” as nossas próprias mentalidades”, acrescentou.
No final da sessão foram homenageados professores e funcionários e entregue prémios aos alunos que mais se destacaram.
“Dia do Fontes - Escola Secundária Fontes Pereira de Melo”
A Escola Secundária Fontes Pereira de Melo , que mereceu uma intervenção profunda de requalificação das suas instalações, é uma das instituições de ensino mais relevantes da nossa freguesia, que abrange um leque diversificado e muito completo de ofertas educativas e de formação (2º., 3º Ciclo, Secundário, Ensino Profissional, CEF e CEFA), para um universo de cerca de 1.200 alunos. A dinâmica da sua direcção, liderada pela Eng.ª Ana Alonso, e de toda a sua comunidade, representa um exemplo paradigmático daquilo que entendemos ser uma escola pública de qualidade e de sucesso: aberta à comunidade e à sociedade civil e com uma estratégia muito bem conseguida de parcerias com empresas privadas e entidades públicas. A cooperação institucional entre esta autarquia e a Escola Secundária Fontes Pereira de Melo nas áreas de acolhimento de estágios e promoção de actividades (AEC e Campos de Férias, entre outras), é o exemplo mais relevante da colaboração estreita que deve presidir entre o Poder Local e a Escola, numa perspectiva de partilha e de sinergias.
Este ano, a Direcção da escola convidou o presidente desta autarquia, Manuel Maio, para presidir à cerimónia oficial, como “reconhecimento da excelente cooperação entre as duas instituições”, segundo palavras proferidas pela Eng.ª. Ana Alonso, no decurso do seu discurso alusivo ao evento. Na oportunidade, o presidente, Dr. Manuel Maio, agradeceu a deferência ao convite e a honra que o mesmo constitui para a Junta de Ramalde, tendo na sua intervenção de encerramento da cerimónia, enfatizado a “qualidade da escola e o excelente trabalho desenvolvido pela sua Direcção perante os desígnios que encerram os seus objectivos: ensinar e formar jovens e adultos para a sua plena inserção na sociedade e no mercado de trabalho”. Aproveitou o momento para dar particular ênfase ao Poder Local e àquilo que o mesmo representa como instrumento fundamental ao desenvolvimento do nosso país, constituindo uma das principais conquistas do 25 de Abril. “Deve-se ao Poder Local as dinâmicas ao desenvolvimento dos últimos anos das comunidades locais, encarnando o Poder Local o espírito da subsidiariedade consagrado na Carta Europeia do Poder Local. Cumpridas as duas primeiras fases que o Poder Local tão bem soube interpretar – infraestruturas e mobilidade; equipamentos escolares e sociais –, falta-lhe ainda consolidar um desiderato que se coloca às sociedades modernas: promover e desenvolver a economia local, criar clusters de conhecimento e desenvolvimento, e afirmar a sua função vocacional para o desenvolvimento da economia social. Para tanto, é necessário que as reformas do modelo de organização da sociedade e do Estado (com mais de 150 anos…) se implementem urgentemente, com a criação das Regiões Administrativas, segundo nível da organização e administração autónomo do território. Para isso, e em primeira instância, teremos que “reformar” as nossas próprias mentalidades”, acrescentou.
No final da sessão foram homenageados professores e funcionários e entregue prémios aos alunos que mais se destacaram.